剑桥研究指南丛书（套装共三册） 剑桥研究指南丛书（套装共三册）书名：剑桥研究指南丛书（套装共三册）作者：汤姆・休恩等格式：EPUB/MOBI/AZW3标签：哲学文学研究时间：2022-04-27评分：内容简介剑桥研究指南丛书，套装共三册。★《剑桥阿多诺研究指南》豆瓣9.4高分推荐！西奥多·阿多诺是德国著名哲学家、美学家、社会学家。作为法兰克福学派第一代的主要代表人物，社会批判理论的理论奠基者，阿多诺深谙现代音乐，其音乐批判理论是法兰克福学派社会批判理论中最具特色的。阿多诺一生著述甚丰，涉猎广泛。本书对阿多诺多个侧面进行了深入剖析，可谓阿多诺研究最全面的导引，很有学术价值。★《剑桥海德格尔研究指南》豆瓣8.9分推荐！《剑桥海德格尔研究指南（第二版）/剑桥研究指南丛书》主要收录了美国学界对海德格尔思想较近的代表性研究，收人的十四篇文章里除了第一篇的作者多洛泰亚·弗里德是德国汉堡大学哲学教授、第十四篇的作者朱利安·扬是新西兰奥克兰大学哲学教授外，其他都是在美国的大学里教书的。指南的内容包括了海德格尔前后期思想的各个方面，海德格尔思想与胡塞尔、康德哲学以及神学等的关系，除此之外还颇多地涉及了海德格尔思想对一些当代问题——诸如心理治疗、深生态学、技术和虚无主义，等等——的启发，对了解英语世界的海德格尔研究以及海德格尔思想本身还是会有不少帮助的作者简介汤姆・休恩等★★汤姆・休恩，现在纽约视觉艺术学院教美学和哲学，此前，他还曾在纽约大学的萨拉·劳伦斯学院和卫斯利延大学教美学和哲学。他的近著有《模仿与社会：柏克、霍加斯、康德美学对模仿的坚持》（宾夕法尼亚州立大学出版社，2003）。★伊丽莎白·阿斯密斯（Elizabeth Asmis），芝加哥大学古典学系副教授。她著有《伊壁鸠鲁的科学方法》（Epicurus‘ Scientific Method）（康奈尔大学出版社，1984）以及多篇讨论希腊哲学的文章，目前她正在研究希腊人——从柏拉图到新柏拉图主义者——对诗歌的看法。★伦纳德·布兰德伍德（Leonard Brandwood），曼彻斯特大学希腊和拉丁系讲师。★G.R.F.费拉里（G.R.F.Ferrari），加利福尼亚大学伯克利分校古典学副教授。★盖尔·法恩（Gail Fine），康奈尔大学哲学教授。她撰写过多篇关于柏拉图和亚里士多德的形而上学和认识论的文章。★多罗西娅·弗雷德（Dorothea Frede），汉堡大学哲学教授。 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});★迈克尔·弗雷德（Michael Frede），牛津大学哲学史教授和科伯尔学院（Keble College）的研究员。★T.H.欧文（T.H.Irwin），康奈尔大学哲学教授。★理查德·克劳特（Richard Kraut），伊利诺伊大学芝加哥分校哲学教授。★康斯坦丝·C.迈因沃尔德（Constance C.Meinwald），伊利诺伊大学芝加哥分校哲学副教授。★迈克尔·L.摩根（Michael L.Morgan），印第安纳大学布鲁明顿分校哲学教授。★伊安·米勒（Ian Mueller），芝加哥大学哲学教授。★特里·彭纳（Terry Penner），威斯康辛大学麦迪逊分校哲学教授。★特雷弗·J.桑德斯（Trevor J.Saunders），纽卡斯尔大学希腊语教授。在“企鹅古典丛书”中有他的三本书：柏拉图《法篇》的一个译本（1970），对亚里士多德的《政治学》的T.A.辛克莱尔（T.A.Sinclair）的译本的一个修订本（1981），以及（作为编者）《柏拉图，早期苏格拉底对话》（Plato，Early Socratic Dialogues）（1987）。★尼古拉斯·P.怀特（Nicholas P.White），密歇根大学哲学教授。电子书链接（目前没有，待补充）隐藏内容，请前往内页查看详情

阿Q生命中的六个瞬间 阿Q生命中的六个瞬间书名：阿Q生命中的六个瞬间作者：汪晖格式：EPUB/MOBI/AZW3标签：思想文学研究时间：2017-04-17评分：ISBN：9787567511972内容简介汪晖关于鲁迅以及辛亥革命研究的最新力作。作者通过对阿Q生命中的六个瞬间的细致分析，把阿Q的形象置于中国革命的历史解释和文学叙述中来解读， 从崭新的视野回答了鲁迅《阿Q正传》研究史上的三大经典问题，由此对辛亥革命和现代启蒙进行思考。《阿Q正传》是影响最大、传播最广的鲁迅作品。通过对这部作品另辟蹊径的解读，作者汪晖系统地回答了《阿Q正传》研究史上的三大经典问题：一、作品的叙述方式是否发生了断裂？二、阿Q及其精神胜利法是国民性的代表，还是农民阶级的思想特征？三、阿Q真的会革命吗？作为国民性典型的阿Q与作为革命党的阿Q在人格上是一个还是两个？在回答上述问题的过程中，作者提出了一系列事关中国革命的历史解释和文学叙述的重要问题：国民性是单面的，还是自我反身的？如何界定阿Q的阶级身份和社会类型？如何在“重复”中界定“革命”？在《阿Q正传》中，历史与本能、意识与潜意识、精神与身体是什么关系？如何解释鲁迅的“向下超越”，以及从这一角度对辛亥革命和启蒙的思考？